瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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良友聖經學院《基督教教義》
 
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周廣亮牧師
6/14/2016


基督教“教義”一詞源自希臘文dogma,英文也延用此字。新約出現5 次,分別譯為“旨意”(路2:1)、“條規”(徒16:4)、“命令”(徒17:7)、“規條”(弗2:15)、“字據”(西2:14,“規條”,《新譯本》)。對基督徒而言,教義是萬事之鑰,在教義上有正確的認識,才能在萬事上有正確的認識與實踐。

點擊收聽:
第 一 課 緒論
第 二 課 教義與中國教會
第 三 課 教義與中國教會
第 四 課 教義與中國教會
第 五 課 啟示論(一) 聖經的默示
第 六 課 啟示論(二) 聖經正典
第 七 課 啟示論(三) 聖經的內容
第 八 課 啟示論(四) 聖經的解釋
第 九 課 神論(一) 神的屬性
第 十 課 神論(二) 神的旨意
第十一課 神論(三) 三位一體
第十二課 神論(四) 神的創造與揀選
第十三課 天使論(一) 靈體
第十四課 天使論(二) 魔鬼撒旦和污鬼
第十五課 人論─人的尊嚴、兩性與墮落
第十六課 基督論(一) 神人二性
第十七課 基督論(二) 基督的職份
第十八課 基督論(三) 耶穌的一生
第十九課 基督論(四) 救贖的基礎
第二十課 基督論(五) 基督的救贖
第廿一課 聖靈論(一)
第廿二課 聖靈論(二) 聖靈的恩賜
第廿三課 聖靈論(三) 歷史的借鑑
第廿四課 悔改與信心
第廿五課 稱義與成聖
第廿六課 教會論(一)
第廿七課 教會論(二) 教會的聖禮:洗禮和聖餐
第廿八課 末世論(一)
第廿九課 末世論(二) 基督的再來
第三十課 福音派信仰

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耶穌的一生系列(十五) 
耶穌的身教與言教都强調以出世的精神作入世的工作. 「宣教使命」與「文化使命」息息相關, 攜手並進...

耶穌的一生系列(十四) 
在耶穌的生平當中, 醫治常常與祂的宣教及教訓相提並論...

耶穌的一生系列(十三) 
猶太人要神蹟, 耶穌就顯出自己為道成肉身的神蹟. 希利尼人要智慧, 耶穌有壓倒世俗的智慧...

耶穌的一生系列(十二) 
耶穌的神蹟本質具有建設性, 突破性, 見證性, 時代性, 和復活性. 祂的神蹟與其他人所行的神蹟奇事絶不可同日而語...

耶穌的一生系列(十一) 
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