瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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腓立比書– 第七講:學效基督
 
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慶恩弟兄
[腓 2:1 -11; 約 17:11, 20 -23; 太11: 29]
5/25/2006


腓立比書2:1-11這一段經文,從兩方面來思想 。第一是合一,第二是謙卑。

(一) 合一: 腓2:2婺t靈透過保羅提醒我們在各樣事上應該意念相同,愛心相同, 有一樣的心思,一樣的意念,這合一乃是基督的心願。 主耶穌在離開這個世界之前向天父禱告,巴望祂的兒女是合一的,而合一更是眾基督徒在今天這世代的見證。

3 – 4節具体的提出三方面,讓我們知道如何可有合一: 第三節那婸﹛G
1) 不可結党,不可貪圖虛浮的榮耀。
2) 只要存心謙卑,各人看別人比自己強。
3) 各人不要單顧自己的事,也要顧別人的事。 這堨D不是說我們不要顧自己的事,主乃是說我
們也要顧別人的事。

(二) 謙卑 : 馬太褔音11:29節告訴我們說:” 我心堿X和謙卑,你們當負我的軛,學我的樣式…” 。 基督的樣子就是柔和謙卑。 我們渴望屬靈生命不斷成長更像基督,我們就當學習主謙卑的樣子。 腓2:6節那婸﹠═ㄔH自己與神同等為強奪的,祂放下祂自己,放棄祂一切合理的權利,並取了奴僕的形像,成為人的樣式。 取奴僕的樣子的意思,就是接納認同對方。 我們跟隨主的人應當學習認同接納我們周圍的人。 後面的經文說祂卑微以至於死,且死在十字架上。 祂謙卑不只是小看自己,祂甚至是沒有自己,為了我們的罪,祂願意死在一個殘酷的刑罰,一個羞辱的記號的十字架上。 祂一步一步的往下走,最後天父就將祂升為至高。 這段經文讓我們想到,要升高必先有降卑,要得著必須先有捨棄,只有最大的破碎,才帶來最大的榮耀。

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