瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

設為首頁
加入「我的最愛」
瀏覽流量統計
人數: 13,045,688 
頁數: 22,663,451 
下載: 7,619 
Since May 2007

  
   

Bookmark and Share   
 
RDI~製造社交的運動遊戲 (1)

瑾心
6/19/2010


  1. 投球進罐中

材料預備:製作襪子球、豆袋或毛線球 (不會彈跳) ,一個空的垃圾桶、洗衣籃或現成的浴缸。

將孩子帶到靠近空桶、空籃或浴缸的位置,向孩子示範如何將球或豆袋子丟進垃圾桶或浴缸,特別強調 "瞄準" 的動作意義,是要使上的東西能飛入中所看到的容器。

先鼓勵兒童只使用一個的手,但接受他任何的投擲動作,無論是由下往上擲,或是過肩拋擲都可。若孩子不願意使用單手,堅持使用兩隻手投擲,就讓他嚐試用雙手。

這是一個簡單的活動,千萬不要因為該用幾隻手而阻撓了孩子的興趣。 但是,要清楚地告訴孩子,他應瞄準的目標是垃圾桶、洗衣籃或浴缸,和不是傢俱、 燈、桌子等。

從近距離拋球過程中,讓孩子對 "瞄準" 的動作有信心後,可以漸漸拉遠投擲距離。為了能為孩子提供更多的大肌肉挑戰,父母一定要增加他的信心,不要因孩子摸索的過程冗長而失去耐心,千萬不要使孩子因父母的沮喪而放棄學習。

這個活動能訓練:

• 手眼協調

• 大肌肉動作的協調

• 啟蒙社文遊戲的興趣

• 能模仿簡易的指示

• 幫助孩子意識到距離和力量的掌控差異

2. 豆袋遊戲

bean bag - Share on Ovi

多類型玩法:

1. 用兩塊不同色的布縫成豆袋,當孩子將雙色豆袋拋在空中,要孩子猜哪種顏色落地後會朝上。

2. 爬比賽:將豆袋放在孩子的手背上,在地上爬比賽!看看誰 在達到終點線前,誰的豆袋最後脫落就嬴。重點不在爬的速度,而是在於手背肌肉的控制平穩,是一個非常適合生日聚會的遊戲。

3. 頂著豆袋競走:將豆袋放在兒童的頭上,給他們指令向前行、接著坐在椅子上,站起來再坐在地板上,站起來後向後走5步,看誰先掉袋就輸;這個遊戲助於全身大肌肉與頸部肌肉的協調和控制。

3. 保持冷面孔

兩個隊面對面分開坐。用丟擲銅幣猜頭尾,嬴的隊先派出一人,無論發生什麼事,他都必須板著臉。

在這段期間,另一隊正要他的所有隊友盡所能作出搞笑動作,但絕不可以接觸身體或搔癢!

這是一個控制意志和面部肌肉反應的遊戲,同時也是孩子發揮創造性的肢體配合遊戲。非常有趣!

4. 猴王抓小猴

參加人數不限,只有一人作猴王;需要在地上畫出幾個正方形,假裝是安全窩,是一個戶外活動。

猴王一旦摸到你的頭,你就成了它的小猴,雖出局要雙腳替換學猴子跳一圈;猴王只有在一個情況下不能摸你,就是當你在安全窩內單腳站立時;一旦你失去平衡腳落地,必須離開安全窩。

所有參與人和猴王都要到處走動,不可以留在安全窩的位置太久;猴王不能站在單腳立的人旁邊等他失去平衡,也不能推他。

5. 泡沫包裝紙

bubble wrap paper - Share on Ovi

買一大塊泡沫包裝紙張,用膠帶將四邊固定貼在地板上;然後在四周放置塑膠錘和木頭玩具錘頭。

孩子會花許多時間用手指、用玩具錘頭,要戳破氣泡襯墊。這是一個既容易又有趣的遊戲 !很適合居家的室內社交遊戲。


相關訊息

自閉症教育的密集裝備,DTT的訓練是從家庭開始 
自閉症是生命的重建,一磚一瓦在於地基根植何處!

自閉症應用行為分析(ABA)四大教學的宏觀銜接性。 
美國官方承認的ABA有四大教學,是經過客觀的科學證據追蹤所肯定的。
但是,ABA教學不是個別性的
它是按照成長過程的訓練具有銜接性的


無國界的自閉症療法 - 60年科學追踪自閉症教育研究的實人實事實証 
2016年浙江工業大學四天課的實錄、
及DTT 進入學校社交裝備的第一步。


自閉症世界新家長入門快速指引 
給,剛踏入自閉症世界的家長,
因走上正道的開始是成功的一半。


遊戲教學,教什麼? 
Autism Awareness:要察覺 (aware)商業教育的區別!


自閉症兒童的社交裝備第一步~角色互換:如何說話、怎樣聽話 
這是美國自閉症覺醒公司 (Autism Awakening Inc;dba ABA in Chinese)
所編寫製作的
第4本免費電子書。

Jesus loves you!


自閉症世界的家長須知~自閉症兒童早療教育的分辨 
小齡自閉兒的家長,
這本書是真情與真心的凝聚。
是40位來自台灣、中國、澳洲、北美,
自閉兒華人家庭敞開心扉的故事。
這是美國自閉症覺醒公司 (Autism Awakening Inc;dba ABA in Chinese)
所編寫製作的第3本免費電子書。


從評估觀察到四大 A.B.A 教學的必要認識 - 免費電子書 
這是美國自閉症覺醒公司 (Autism Awakening Inc;dba ABA in Chinese)
所編寫製作的第二本免費電子書。


心智年齡 18個月至3歲的評估觀察及 ABA 教學建議 - 免費電子書 
這是美國自閉症覺醒公司 (Autism Awakening Inc;dba ABA in Chinese)
所編寫製作的第一本免費電子書。


自閉症家庭教育的須知 
自閉症的家庭教育,是用「不一樣的」方法教授正常教育。

自閉症兒童進入學校前的訓練原則 
 

行為「介入教學」(Intervention Education) 案例(2):摸朔迷離的 A-B-C 操作細節 

學習如何分析、操作應用(A- 行為的表達動機(B並加以 - 分析(AABA基礎原則。



行為分析和介入的10件操作案例 (1) 
不是什麼問題行為,都是因為「自閉症」

自閉症行為「介入教育」3: 教學融入生活 
Autism Awareness Month

自閉症行為「介入教育」2: 感統過度的渲染 
Autism Awareness Month

本目錄中最多閱覽的文章

必讀~天寶.葛蘭汀博士 (Dr. Temple Grandin)剖白自閉症的世界 
Dr.Temple Grandin 用自己的故事,幫助父母和自閉症專業人員能更深入瞭解自閉症!

從團體活動訓練中,認識孩子大肌肉運動發展的問題 


為什麼您的 ABA programs 沒有效? 
我誠摯的心中話!

ABA 目標: 4歲正常發展孩子應有的學習技巧 (4-2):入學關鍵 


面對自閉症行為(三): 認識感官統合的失調 

自閉兒行為失控的主要因素!



Copyright 2007-2017 AutismAwaking.org All Rights Reserved. Powered by W4J(Web for Jesus) Ministry