瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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ABA (7): 畫圖

瑾心
11/7/2007


ABA (7): 畫圖

 

這是一個幫助自閉兒在公共場合中, 能有獨立自我娛樂的工具, 父母可隨身攜帶一本連連看1-10 1-25 的數字圖畫書和一小盒蠟筆, 在有桌子的環境 (如餐廳), 可以讓自閉兒安靜下來同時練習線條勾圖.

 

當康兒5歲時, 他會運用視覺記憶力來重覆畫出 1-10 數字連連看的圖形, 我們也趁時教他認圖形中的人物拼字 (例如車car, cat, dog和杯cup ) 三個字母含母音的簡單拼字,這裡最重要的塗色觀念是功能化 (functional),儘量不要鼓勵想像中的塗色,例如介紹學生塗馬的顏色是棕、黑、黃、灰、白,千萬阻止他塗馬的顏色是粉紅、橘、綠等,因為自閉兒的視覺資訊吸收力沒有彈性,在他還沒能力分辨真實與想像間的區別時,最好讓學生的視覺記憶力收取真實正當的顏色,若要孩子發揮選色的主動力,老師要事先預備對的塗色主題,例如花、鳥、車、衣服等,可任憑學生塗上自己喜好的顏色.

 

目標 (Targets):

 

  1. 教導圖面影像和大小控圖.
  2. 擴大自我娛樂的興趣技巧
  3. 強化模仿能力, 團體活動的參與(畫畫班), 和色彩運用
  4. 是另一個教導聽從指令的工具, 例如要求學生先塗皮膚色, 再塗衣服的顏色; 或要求學生先畫一個大圓的池塘, 裡面再加上3隻鴨子等.
  5. 強調連續步驟 (sequential steps) 的觀念運用, 例如畫熊的頭, 第一步先畫一個圓做頭, 第二步畫兩個小圈圈做耳朵, 第三步畫三個小圈圈在臉上做眼睛和鼻子, 最後我們畫上一個大微笑.
  6. 預備孩子進入學校的美勞活動
  7. 預備孩子進入圖畫故事的想像中
  8. 預備寫字的大小和線條控制

 

過程:

 

      老師要確定開始這個課程前, 學生能好好坐著, 有視覺圖案觀察力 (ABA: 3), 和能握筆.

 

      老師要坐在學生的旁邊 (next to him), 預備好適合對學生手力握筆有益的蠟筆 (例如巨型可握式蠟筆或折斷的細型蠟筆).

 

      老師的口令是學我/或做這個! (Copy me/or Do this!)”

 

      老師示範畫圖一定要是從左到右 (left-to-right) 上到下 (top-to-bottom) 的運作; 千萬不可隨興在任何空白處做圖, 這是預備寫字構局的基礎之一.

 

      要仔細觀察學生使用哪一隻手做主要控制; 我和外子都用右手, 也自以為是的教康兒使用右手, 結果他竟是左手使用者.

 

      按照學生的手肌肉程度供給畫圖用具, 不要在此階段刻意矯正他的握筆姿勢.

 

      在示範作畫時, 用學生明白的形狀 (shape) 來構圖; 例如畫一個圓形做貓臉, 菱形做耳朵, 小圓圈做眼睛鼻子, 半圓形作嘴、線條作鬍鬚.

 

      若學生能自主啟動繪畫, 老師可以假裝是學生模仿他畫畫, 偶爾添加一些圖形故意秀給孩子看, 讓彼此學習模仿作畫的氣氛輕鬆自然.

 

      將畫圖材料從白紙上, 擴展到紙箱、水泥地上、和大型信封袋上.

 

      一般孩子做畫的線條發展能力依序如下:

 

1.      由上到下的線條 (vertical line)

2.      由左到右的線條 (horizontal line)

3.      圓圈 (circle)

4.      對角線 (diagonal)

5.     

6.     

7.      (能連接成波浪狀)

8.      畫畫形狀模板(stencils)可以激勵學生畫圖的興趣

 

      增加學生的畫圖成就感,可用圓形,正方形,三角形,和菱形來示範以下圖畫:

1.     

2.      太陽

3.      小瓢蟲 (ladybug)

4.      雪人

5.      房子

6.     

7.     

8.      車子

9.     

10.  雨傘

11.  旗子

12.  毛毛蟲

13.  蝴蝶

14. 


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- 8:2

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