瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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重要自閉症網站資訊

瑾心
9/24/2007



相關訊息

早期丹佛模式的真偽教學分辨! 
自闭症世界裡披著羊皮的狼!

自閉症世界裡的事 
瞎眼的看見了,看見的反而眼瞎!


自閉症教育的密集裝備,DTT的訓練是從家庭開始 
自閉症是生命的重建,一磚一瓦在於地基根植何處!

DTT回合式教學的正確觀 
DTT教育最關鍵的不同之處,
是我們量身定作要教什麼 (What)的目標內容;
而不是在如何教(How)的方法。


自閉症家庭教育的耕耘實錄 
這裡是所有一系列北美、中國、台灣父母
在家操練 DTT 教學的「耕耘實錄」。


破天荒準確地預測嬰兒有自閉症的最新方法 
該演算法最終正確預測自閉症診斷的兒童,
達到
81% 的精確度和 88%的靈敏性。


經顱磁刺激技術(TMS)在自閉症的科研應用 
目前,TMS的臨床試驗還在進行,
主要是針對成年或者青少年自閉症譜系患者。
但是
,TMS的結果都是初級的結論。


利尿劑治療自閉症-2017年的更新發現 
藉由自閉症兒童評定量表(CARS) ,
綜合的臨床意見改善量表 (CGI-I),
和社交回應量表 (SRS) ,
利尿劑(Bumetanide) 治療有效地改善
小兒年齡的ASD 相關的症狀程度。


2012-2014 左右慣用手的國際科研資料 -尊重自閉症兒童使用左手的中樞神經系統側的反射 
左手?右手?右腦?左腦?

融合教育,是學校配合自閉症孩子的個別需要?還是孩子適應學校的團體要求? 
自閉症的教育從行為介入開始。

不是用賄賂使行為妥協,
卻是訓練自主性的行為調整。

這才是融合的基礎,
自重而後人重之!


自閉症應用行為分析(ABA)四大教學的宏觀銜接性。 
美國官方承認的ABA有四大教學,是經過客觀的科學證據追蹤所肯定的。
但是,ABA教學不是個別性的
它是按照成長過程的訓練具有銜接性的


自閉症的他,是誰? 
你要相信他是什麼,他就長成那個樣子!
有用和無用原是一體,全看視野和境界!



自閉症覺醒2016∼ 經過何烈山的這人將來如何? 

信仰的歷程,
我們在其中認識自己是誰嗎?
有時,在山頂大聲讚美。
有時,在低谷哀哭求告。
有時,在曠野埋怨懷疑。
神在曠野步步與祂的兒女同行,
是苦煉、是試驗,
是要使我們知道自己的內心如何!
- 8:2

2016 感謝自閉症的震動到覺醒:全是恩典! 
莫將孤「」視為籠內的「飼料鷄」!

生日快樂 
我的生日 我的心中話

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自閉兒的食物過敏 

值得重視的是,這些孩子的過敏反應,在皮膚的外表上看不出來!!



除汞中毒的現行方法 
如果自閉兒被測出有重金屬中毒,在美國許多的醫生開始使用DMSA

醫生能為自閉兒做什麼? (1) 
一位對的醫生能在自閉兒的身上開啟許多奇妙轉變的作為!

黑夜中的歌聲 
自閉兒母親的心路歷程

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