瑾心是『自閉症覺醒網站』的創辨人和主編。她不僅是一位自閉兒的母親,並擁有麻州大學挪威爾分校( U of Massachusetts at Lowell)的自閉症行為干預的碩士証書。自2007年,她所建立的『自閉症覺醒網站』,詳細刊載美國最新的自閉症醫學研究報告、功能行為分析(FBA)、正統的 Home-Based 挪瑪斯(Lovvas)應用行為干預教學(DTT)前因控制介入 (Antecedent Control Intervention) 至實際的行為支援 (PBS)、言教學 (Verbal Behavior)和不同華人家庭的自閉症心路歷程。

 

她的教導著重活用應用行為分析(ABA) 的科學,DTT 的的離析原則和 Differential Reinforcements、與言語行為(VB) 運用的整合,將自閉症教育生活化;並提供評估的方法,按照孩子不同的成長階段而設計不同的教學內容、鼓勵增強孩子的獨立學習行為,和如何觀察自閉兒的行為動機 (FBA),以提供符合社交期待的替代行為 (PBS),繼而減弱負面的問題行為為要改善自閉兒的社會生存和獨立的功能。

 

『自閉症覺醒網站』,最重要的是要帶出「覺醒」的呼召。藉著開設社區的專題講座,幫助父母瞭解到自閉症不是咒詛,並協助父母同心的面對自閉症,同時輔導夫妻保守在自閉症挑戰中的神聖婚約;並在網上播出視訊的影音教導,喚醒人們重新認識無條件的愛。

∼Acts 3:16

Sing Hallelujah!

Grace wins every time!

 

 

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標題/摘要 瀏覽次數
自閉症應用行為分析- 言語行為干預(VB)的身教重量   9/21/2018 瑾心 2300
沒有付過任何代價的人,很難知道代價的沉重而珍惜。
橄欖若不受壓,就不能產出油!葡萄若不酢,就不能變成酒!
未經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香?
經過淬練過的生命,其內涵是驚人的!
DTT在遊戲教學的正確應用 (下)  8/19/2018 瑾心 1960
遊戲文化的介入是在規距中要學習假聰明?還是真智慧。
DTT在遊戲教學的正確應用 (中)  8/5/2018 瑾心 2321

自閉症不是一個永無自由的禁錮!

應用行為分析ABA 的前因環境 (A) 決定著人們的語言、價值觀、是非、習慣、意識形態和行為性質的表現 (B)。

操控(C)的人則使行為強化或弱化!

DTT在遊戲教學的正確應用 (上)  7/24/2018 瑾心 3651
從遊戲中學習是幼兒教育的策略!
自閉症療育,不可少的只有一件。  7/11/2018 瑾心 4615
選擇那上好的福分,是不能奪去的!
自閉症生命交響曲∼盜賊來,無非是要偷竊、毀滅   6/8/2018 瑾心 4800
因為知道我所信的是誰,也深信祂能保全我所交付祂的,直到那日。
自閉症生命交響曲∼ 我所做的, 你如今不知道, 後來必明白。  6/2/2018 瑾心 4444
這是自閉症覺醒工作存在的誠實根基。
「在患難的日子; 我必搭救你, 你也要榮耀我。」-詩50:15
致營運機構「杭州市上城區星覺醒自閉症家庭互助服務中心」微信公眾號「 AutismParent」的公開信  5/24/20186200
無論何事,你們願意人怎樣待你們,你們也要怎樣待人,
因為這就是律法和先知的道理。-太7:12
大齡自閉症家長的育兒須知:協助青春期的自閉症少男少女面臨從生理到心理的變化  5/18/2018 瑾心 7084
青春期不是憂鬱期、更不是叛逆期;
是尋求認識並接納自己是誰的過程

自閉症DTT一對一行為干預,關於安全感、感統平衡、替代行為、迷戀、大小便和飲食  5/11/2018 廣州 双双妈 9355
在輔導和幫助自閉兒家庭建立「行為介入」家庭化的過程中,最難克服的,竟是父母的心思戰場。/瑾心
Son-Rise:是治癒自閉症的神奇方法還是遠古的忽悠傳說?  4/26/2018 黎文生博士 7556
耶魯大學的自閉症專案主任,Fred Volkmar指出,
Son-Rise就像買彩票,永遠有人說,某人中獎了,
但那個人,永遠不是自己。
DSM5自閉症頻譜(ASD)、好動症(ADHD) 與新項目社交[務實]溝通障礙的診斷標準細目  4/20/2018 瑾心翻譯 9194
我的孩子有自閉症,好動症、社交溝通障礙是必然兼有的診斷嗎?
超越表面的飲食問題,1999-2014年科研探討自閉症兒童的胃腸道症狀和肥胖症  4/13/2018 瑾心 8222
看不見問題是最大的問題!
2018年一項首次在全美國進行治療自閉症的新藥測試專案  4/6/2018 瑾心 12107
Balovaptan(RG7314), 2018年1月獲得了美國食品和藥物管理局(FDA) 授予治療自閉症(ASD)的「突破性藥物資格認定」
自閉症兒童睡眠問題的研究專案和協助建議  4/2/2018 瑾心 8949
多達80% 的自閉症兒童有某種程度的睡眠困難!
自閉症模型實驗鼠可以套用在人類的自閉症患者身上嗎?  3/30/2018 瑾心翻譯 5276
想從老鼠身上得到自閉症社交障礙的結論, 他們可能需要回到基礎去有條不紊地編列老鼠所有的行為。by Valerie Bolivar PhD
復活的頌讚,自閉症中親歷主恩夠用  3/23/2018 Ming May from Australia 6821
「教」是放在「養」前面
求你使我清晨得聽你慈愛之言,因我倚靠你;
求你使我知道當行的路,因我的心仰望你。

-詩143:8


自閉的信仰光景:在前在後的動機與行為  3/16/2018 瑾心 4740
因為被召的人多,選上的人少。
若自閉症兒童是視覺學習(3)∼亞斯ASD複合數   3/7/2018 奇異恩典自閉症教育平台建立人,台北建夫 13295
我和我哥都是擁有亞斯伯格特質的成人
從上而來的自閉症祝福:凡有的,還要給他 ;沒有的,連他所有的也要奪去  3/1/2018 瑾心 6409
逃避管教 到拒絕管教
從孩子 到父母
鑽進善解人意的「忽略」解套下
就都失去了平安的果子。/瑾心
自閉症覺醒10年耕耘的期待:得以長大成人。   11/24/2017 瑾心 11754
我必快來,你要持守你所有的,免得有人奪去你的冠冕。
瑾心老師 DTT行為介入實操11小時的空中教學  10/24/2017 瑾心 9266
人無近憂, 必有遠慮。
人無遠景, 必走捷徑。
瑾心老師2016年浙江工業大學5天講座系列  10/24/2017 瑾心 4836
不是自閉症教育VB 商業化;DTT是教育生活化!
面對自閉症, 我的選擇是什麼?  9/29/2017 海南,明媽 10758
理论,最在乎的是应用的实际效果。
「应用」要在「一定的时间内」看到果效,尤其理论的基础是建立在「科学」上。
若自閉症兒童是視覺學習(2):從桌面到環境如何識別固定的模式線索  9/20/2017 瑾心 10155
形成可預測性或部分可預測模式的因果關係。

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如果自閉兒被測出有重金屬中毒,在美國許多的醫生開始使用DMSA...

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一位對的醫生能在自閉兒的身上開啟許多奇妙轉變的作為!...

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自閉兒母親的心路歷程...

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